Formation Scrum: déployer une démarche Agile dans ses projets
Maîtriser les rôles, rituels et outils Scrum pour structurer et faire progresser un projet Agile.
L’approche Scrum fournit un cadre pour organiser le travail d’une équipe autour de cycles courts, de priorités clairement définies et d’une amélioration continue. Cette formation permet de comprendre son fonctionnement et de s’approprier les principales pratiques nécessaires au lancement et au suivi d’un projet Scrum.
- Décrire les concepts et les pratiques de Scrum.
- Démarrer un projet Scrum opérationnel.
- Intégrer une équipe Scrum.
- Ancrer durablement le changement Agile.
- Répondre aux interrogations relatives à Scrum.
Les participants sauront comprendre le fonctionnement de Scrum, contribuer au travail d’une équipe Scrum et mobiliser les principales pratiques Agile pour lancer un projet, organiser les sprints et favoriser l’amélioration continue.
Chefs de projets, architectes et développeurs qui participent à des projets conduits selon une démarche Agile.
Avoir des notions en gestion de projet.
Jour 1 - Matin : Comprendre le cadre Scrum
Introduction
- Présenter le contexte.
- Découvrir le manifeste Agile, ses valeurs et ses principes.
- Situer Scrum dans l’histoire et l’écosystème Agile.
Appréhender Scrum dans sa globalité
- Décrire le processus Scrum.
- Identifier les rôles, artefacts et cérémonies.
Distinguer les rôles au sein de Scrum
- Product Owner.
- Scrum Master.
- Équipe.
Exemple de travaux pratiques : simuler un sprint Scrum complet, de la planification jusqu’à la revue et à la rétrospective, afin d’identifier concrètement les rôles, événements et artefacts.
Jour 1 - Après-midi : Initialiser le projet et structurer le Product Backlog
Préparer le lancement du projet
- Passer du concept à la livraison.
- Définir la vision projet.
- Comprendre le « sprint 0 ».
- Élaborer la charte projet.
- Construire le carnet de route.
- Initialiser le « Product Backlog ».
- Organiser le « release planning meeting ».
Construire le « Product Backlog »
- Utiliser la Story Map.
- Rédiger des User Stories.
- Définir des Personas.
- Élaborer des spécifications Agiles.
Exemples de travaux pratiques : créer un Backlog de produit à partir d’un projet fictif et rédiger des User Stories.
Jour 2 - Matin : Estimer et organiser les sprints
Mettre en œuvre les estimations Agiles
- Comparer les estimations absolues et relatives.
- Distinguer estimation et durée.
- Utiliser la triangulation.
- Découvrir le Planning Poker.
Organiser la release
- Construire un plan de version.
- Exploiter le « Burn down » de release.
- Utiliser le Product Backlog et la vélocité.
Planifier le sprint
- Décrire le déroulement d’un sprint.
- Organiser le « Sprint Planning Meeting ».
- Construire le « Sprint Backlog ».
- Suivre le « Burn down » de sprint.
- Définir la « Definition of Done ».
- Organiser le « Daily Scrum ».
- Préparer la « Sprint Review ».
- Conduire la rétrospective.
Exemples de travaux pratiques : utiliser les cartes de Planning Poker pour estimer la complexité des User Stories, comparer les estimations et rechercher un consensus au sein du groupe.
Jour 2 - Après-midi : Favoriser l’amélioration continue
Utiliser le management visuel
- Identifier les outils du quotidien.
- Rendre visibles les gaspillages.
- Favoriser l’amélioration continue.
Mettre en œuvre l’amélioration continue
- Appliquer les principes d’inspection et d’adaptation.
- Exploiter la rétrospective.
D’autres exemples de travaux pratiques pourront être proposés selon le temps disponible.
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Équipe pédagogique :
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.
Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.
Analyse de traitements éditoriaux, exercices d’écriture, adaptation d’articles.
Pour les sessions en distanciel, notre Direction Innovation a modélisé une matrice pédagogique adaptée pour permettre un apprentissage et un ancrage mémoriel optimisés.
Cette matrice prévoit une alternance de temps de connexion en groupe et de séquences de déconnexion pour des travaux de mise en pratique individuels.
Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur votre espace apprenant.
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